忆读书为什么要读好书 忆读书作者为什么喜欢读书
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《忆读书》里“读书好,多读书,读好书”能不能颠倒顺序,为什么?这句...
1、不能。因为“读好书”指的是读健康的报刊、书籍；“多读书”指的是多读一些有意义、有益的书籍；“读好书”指的是把手中的书读的“滚瓜烂熟”，要一丝不苟、认真仔细地读。
2、不能颠倒，因为先是要有兴趣读书，告诉大家读书好，才会让大家喜欢读书，于是就多读书，在多读书的同时，又懂得了如何挑选好书，于是就是读好书。在文章起到总结作用。
3、不能颠倒顺序，正因为“读书好”，所以，要“多读书”；“多读书”十分必要，但一定要“读好书”。这句话在文中起到结尾，点明中心及主题的作用。
4、单独成段，增强语势，深化主题，加强中心。这三个句子是递进的关系，所以不能调换顺序。
5、首先读书是很好的事情，可以怡情养性，可以增长知识，可以提高鉴赏力等；因此，要多读书；在多读书的前提下，又要选择好书，如有思想意义、真情实感、语言生动精彩等的书来读。这三个分句之间有先后关系，不能颠倒。
6、读书好，多读书，读好书。 不能。这个建议既照应上文冰心经历的几个片段的顺序，三者之间又有一个由浅到深的变化顺序。4 满带着真情实感的书。 能陶冶人情操的书。 有助于提高写作的书。
为什么要读好书?
因为眼睛到不了的地方，文字可以。很多东西，眼睛看不到，读书可以；脚步不能丈量，读书可以；身体无法抵达，读书也可以。因为读书是为了将来和爱人不止讨论柴米油盐酱醋茶，还可以谈论琴棋书画诗酒花。
原因如下：读的好书越多，眼界将被无限制的拓宽拓长，能够感受到“一览众山小”的开阔，将好书内容融入到生活可以提高生活质量。
读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强，冰心的忆读书中，作者认能感染人、陶冶人，有助于提高人的品质修养，有助于扩大知识面。有助于写作的书才能算好书。出自《忆读书》。
读好书有很多好处，以下是一些常见的答案：增长知识：读书是获取知识的重要途径。通过阅读，我们可以了解世界的各种事物，扩大视野，增加知识储备。
读一本好书，就像穿高品质衣服，可以提升自我的品味。读的好书越多，你的眼界将被无限制的拓宽拓长，能够感受到“一览众山小”的开阔。将好书内容的多少融入到你的生活更将决定了你的生活质量的高低。
好好读书对个人成长和发展具有重要意义。以下是一些原因： 增长知识：读书是获取知识的重要途径。通过阅读，你可以了解到更广阔的世界，拓展自己的视野，提高自己的综合素质。
忆读书里面的读书好,多读书,读好书这句话表达了哪三层意思
读书可以让人明理，学到知识。书中的知识很多，多读书，才能学到知识。书有好有坏，尽量读让自己受益匪浅的书。
忆读书》一文，“读书好，多读书，读好书”一句话表达了三层意思 （1）读书是一件很好的事。（2）尽量多读一些书。（3）要读一些好的、有用的书。
这句话表达了三层意思。读书可以让人明理，学到知识。书中的知识很多，多读书，才能学到知识。书有好有坏，尽量读让自己受益匪浅的书。
《忆读书》课文的主旨是什么?
1、课文首先总说作者对读书的感受，体会强烈；接着叙述幼年经历，谈读书好，多读书，说明读书的快乐；然后以自己的读书经历谈读书的经验体会：读好书；最后概括全文的主旨：读书好，多读书，读好书。
2、《忆读书》一文作者冰心奶奶在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题，通过讲述自己读收书的经过，总结出“读书好，多读书，读好书”的观点，给我们以后的读书指明了方向。
3、作者认为读书能感染人、陶冶人的性情，有助于提高人的品德修养，有助于扩大知识面，有助于提高人的写作能力和文学创作素养。冰心首先告诉我们”读书好，多读书，读好书。”这句话表达了三层意思。
4、课《忆读书》，作者从自己读书的生涯中得到了：“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这样的体会。作者从七岁时就开始自己读《三国演义》，1980年，因腿伤闭门不出后，读书是唯一的消遣，读书伴随了作者的一生。
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